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科技拉近距离 创新没有国界——有感于一封来自美国的邮件

2014年03月12日 02:50 来源:学校大全编辑:admin

因为空间天气监测活动,所以我们田高中跟斯坦福大学太阳中心的Deborah Scherrer教授保持着信件联系。Deborah Scherrer教授是空间监测项目的总负责人,他对来自中国的参与者们总是非常的热心,对我们活动的开展和一些研究的成绩也非常感兴趣。在我们遇到问题请教时,总是能够耐心解答或者是帮我们提供各种获取帮助的途径。虽然我与他相隔半个地球,但在与他的交流中总是能深深的感受着一个科学研究者身上那种对待科学的热情。

年前,收到一封Deborah Scherrer教授的信,信中讲了一件事让我感慨颇深,原信是这样说的:

“I believe that we met another of your students at the Western SARA conference and that he is now attending Stanford. There are many benefits growing out of your efforts!”

我大致翻译一下:我相信我在SARA(无线电业余爱好者协会)西部会议上遇到一位你的学生,他现在在斯坦福就读。你的付出有了很多收获。

太神奇了,在遥远的美国,一个曾经在中国参与过天气监测活动的学生、一个指导该活动的美国教授竟然不期而遇。相信他们因为同一个科普活动项目也在一起交流了。世界如此之大,却又如此之小。这是一个小小科普活动展现的魔力,它像一根纽带联系不同国籍、不同年龄、不同身份的两个人。

这促使我回忆起那些曾经参加过活动但已经毕业的学生们。很多学生离开田家炳中学后并没有忘记在空间天气监测小组的习得的那些知识和参与的那些探究。有些学生每逢有重大空间天气气象时总是会在QQ上与我联系交流,还是像在学校时那样问东问西。有些同学在大学里参与了相关的社团。还有位同学在欧洲上学,有次回来看我时跟我说,他在欧洲逛书店时总喜欢看看那些跟空间天气有关的英文原版书籍。当年在学校的科技学习经历仿佛在他们身上留下深深印迹。

在我看来空间天气监测活动就像一个窗口,它让学生接触到课本以外更高端更前沿的知识,它让学生掌握了课堂上没传授的方法,它让学生有机会与外国学者们进行交流,它在潜移默化中拓宽了学生的视野,影响着学生的思维。

曾经有一段时间,我也觉得电离层监测枯燥无味,又跟大家最关注的高考无关,没有人会重视,因而几乎快放弃了继续这个活动。正是与以往学生的交流使我意识到开展这项活动的意义,这鼓励着我继续做下去。

这几年,通过这项大型的科普活动我接触到不少人,在北大教学的美国人Dr.murrel,斯坦福大学的教授 Dr. Scherrer,紫金山天文台的首席研究员黄光力、季海胜,射电研究专家刘炎,南邮无线电教授曹伟,江苏省天文协会会长李冥还有众多的天文爱好者们。天文活动拉近了这些不同国籍、不同身份、不同年龄的人的距离。我与我的学生向他们请教,跟他们讨论,在交流中成长着。

因为我们学校在前几年的活动中取得的成绩不错,在黄光力博士的帮助下斯坦福大学帮我们升级了设备,原来的SID监测仪一次只能接受一个频率的信号,而新的设备能够同时接受很多个,这样可以同时监测多个方向的电离层变化。同时,学校出钱添加了天文望远镜等设备,为今后的空间观测创造了更加优越的条件。

目前我们南京田高中是中国唯一的一所参与该活动的中学,其他参与者都是大学院校。我很乐意继续努力建设好这个平台,让更多的学生从这个平台走出去,又能借助平台在共同关注空间天气中缩短彼此间距离,平添探索之乐趣。

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