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玄武区接受市第二批社区教育实验项目中期视导

2014年03月12日 02:50 来源:学校大全编辑:admin

12月19日上午,南京市教育局批准立项的市级第二批社区教育实验项目中期视导汇报会在南京市成人教研室举行。市教育局职社处处长梁晓峰、副处长王广礼、市成人教研室主任章宏、王建国教授等领导专家组成员分两个组分别对玄武区等主城区的市级社区教育实验项目实验进展情况逐一进行中期视导。

在第一组的视导中,专家组成员听取了梅园新村街道、锁金村街道、区社区进修学院等五个单位的实验项目开展情况的汇报,分别进行了精彩地点评,同时对下阶段的实验项目工作给予具体地指导意见。梅园新村街道、锁金村街道、区社区进修学院项目负责人詹义春、许国春、沈青分别做了“融合创新 发展 ——博物馆社区教育功能的实验”“慈孝文化传承的实验”“玄武区社区教育“三名”工程的实验”的项目汇报,从实验背景、实验目标、项目实验进展情况、实践创新、社会影响与评价作了中期汇报。王广礼副处长、王建国教授均对玄武区的三个实验项目前期实验工作和取得的阶段性成果给予了充分肯定,尤其是对梅园新村街道“融合创新 发展 ——博物馆社区教育功能的实验”项目给予高度评价,一致认为该实验项目定位很准,很有地方特色,符合全民终身学习的理念,利用博物馆开展社区教育活动,充分结合各种纪念日如博物馆日,开展“双进共享共赢”活动,将博物馆教育资源进社区、进学校,建立社区教育共同体。专家们建议在实验过程中,要继续通过不同类别的场馆活动,提高青少年、社区居民文化素养。锁金村街道的“慈孝文化传承实验”项目,突出社区对青少年教授《弟子规》《三字经》,培养孩子如何做人,是品质教育。这个项目除了开设课程之外,还开展了一系列活动,教育居民和孩子如何上慈下孝,很有意义,帮助居民树立正确的世界观、人生观,促进家庭和谐、邻里和谐。专家建议该项目在今后的实验研究中多遴选一些案例,使项目更具有鲜活性,更富有生命力。专家在点评“玄武区社区教育“三名”工程的实验”项目时,特地表扬玄武区在项目实施过程中付出了艰辛的劳动,尤其在“名课”建设上,编撰了多本适合居民学习的实用读本,在资源共享方面突出让居民“学习体验”,并能以实验项目建设推进全区社区教育的内涵发展和提升社区教育品质。同时,希望在今后的项目实验过程中进一步放大名师、名课、名校的效用,促进社区教育品质发展等。

玄武区社教办将此次专家视导当作一次难得的理论学习、观念更新和改进项目推进的机会,当作一堂对社教干部的专业培训课,特地安排了部分社教干部也参加了会议,全程观摩、学习。社教办将以本次中期视导为契机,着力推进实验项目的研究工作,为明年顺利结题打好坚实的基础,更好地推动社区教育的内涵建设。

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