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南京市小班化教学研讨推进会在大厂高级中学召开

2014年03月12日 02:51 来源:学校大全编辑:admin

12月18日至19日,2013-2014学年度南京市高中小班化教学研讨推进会在南京市大厂高级中学隆重召开。南京市教育局周文海副局长、南京市教研室汪笑梅主任、南京师范大学教育学院吴永军教授、南京市化学工业园区社会事业局张晓莉副局长等领导、专家以及来自全市十所小班化实验高中学校的校长和骨干教师共三百多人参加了活动。

本次活动由大厂高级中学承办,由市教研室小班化实验项目负责人杨震云主持。大厂高级中学李建宁书记致欢迎辞,张言松副校长介绍了大厂高级中学小班化实验工作的进展情况和阶段成果。

教研室龙艳文老师作了题为《解题学习模型的构建与解读》的讲座。龙老师向老师们推荐的“十环节解题学习模型”,构思新颖巧妙,视角独特,可操作性强,带给人耳目一新的感觉和跃跃欲试的动力。

汪笑梅主任作了题为《高中小班化:五个点,五件事》的报告。五个点连成一个有机整体,在学习品质---课堂形式---教学设计---学案导学---助学系统方面系统地变革,还学生以教育主体地位,实现学生的自主发展。汪主任说,只有关注五个点,做好五件事,小班化的教学才能够回归到教育的本源。这“五个点”“五件事”为南京市高中小班化实验的后续工作指明了方向,并提供了具体思路。

本次活动还邀请了南京师范大学吴永军教授为小班化教育做理论指导。他从新课程标准的诉求以及学校实施素质教育的探索两个层面剖析了“赋权·增能·建构自主课堂”的重要作用和实际价值。吴教授的讲座为小班化课堂教学改革提供了科学的理论支撑,为大家理清了小班化课堂的脉络。与会的教师们深受启发。

本次活动的课堂实践板块安排了小班化实验学校的十位教师进行了同课异构活动,涉及语文、数学、英语、物理、历史五门学科。老师们的同课异构教学异彩纷呈,碰撞出了火花,激发了灵感。大家对小班化课堂教学产生了崭新的认识。课后市教研室各学科教研员牵头进行评课研讨活动。

在总结会上,周文海副局长高度评价了大厂高中等十所小班化实验学校的实验成果,并提出了新的要求和希望。他指出,教师们平时要多“织网”,要善于“下网捕鱼”,不断提高业务能力,以便在教育教学中促进更多的学生成长成才。他还指出,在小班化背景下,教师们尤其要重视开展个别化教育,培养创新型人才。

本次活动紧凑高效,内容丰富。老师们拓宽了视野,获得了新知;十所小班化高中学校的领导和老师们纷纷表示收获颇丰;南京市小班化教学必将因此而再上新台阶。

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