金陵科技学院

学校简介

近几年来，学院有9个被遴选为国家、省级教改试点专业、品牌专业和特色专业；2个专业获批江苏省卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业；材料科学与工程专业获批为教育部卓越工程师教育培养计划专业；教务处被教育部授予《全国普通高等学校优秀教务处》；获省级以上科技进步奖和优秀教学成果奖30余项，在全国各大出版社出版教材160余部。

2013年金陵科技学院加快推进南京软件科技大学创建，已报教育部审批。

学校概况

基础设备

金陵科技学院是2002年6月，经教育部和省市政府批准，由原南京市金陵职业大学和南京市农业专科学校合并组建的以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校。

学校建有江宁、幕府和白下三个校区，占地面积近1600亩（约107万平方米），校舍总面积约50万平方米，馆藏图书近120万册，仪器设备总值约1.4亿元。学校现有全日制在校生20000多人，教职工1100余人，其中专任教师800余人，教授、副教授等高级职称教师占30%。拥有“双聘院士”一人以及一批全国优秀教师、政府特殊津贴获得者、省级有突出贡献的中青年专家、省级教学名师和学术造诣较深的学科带头人，数十名教师被选拔为江苏省“333高层次人才培养工程”、“青蓝工程”中青年学术带头人、“青蓝工程”优秀青年骨干教师等培养对象。

学校现有商学院、人文学院、园艺学院、动物科学与技术学院、机电工程学院、建筑工程学院、信息技术学院、艺术学院、材料工程学院、外国语学院、龙蟠学院（公有民办）等11个二级学院，另有国际教育学院、继续教育学院、公共基础课部等教学单位。

学校的学科涵盖文学、经济学、管理学、工学、农学等五大学科门类，开设了40多个本科专业及专业方向。现有会计学、设计艺术学、蔬菜学、机械制造及其自动化、预防兽医学等5个校级重点学科和结构工程、旅游管理学、计算机应用技术、材料学、园林植物与观赏园艺、企业管理、电力电子与电力传动、中国古典文献学、通信与信息系统、金融学等10个校级重点建设学科。会计学专业为国家级特色专业建设点，会计学、设计艺术学为江苏省重点建设学科，机械设计制造及其自动化、服装设计与工程、动画等5个省级特色专业；有1个省级优秀教学团队、6个校级优秀教学团队。另外，古籍修复专业是国内本科段最早开设该专业的高校之一。

建有电子电工、经济管理、建筑智能化三个省级实验教学示范中心。承担部、省市级等科研课题200多项，获得部省级优秀教学成果奖和科技进步奖40多项，一批科技成果实现了产业化，取得了较好的经济效益和社会效益。学校坚持“地方性、应用性、教学型”的办学定位和“立足南京、服务江苏、辐射长三角”的区域服务定位，确立了“国际有影响、国内有地位的应用科技大学”长远建设目标，确立了“特色办学，质量强校，人才兴校，服务社会”的办学理念、“高级应用型人才”的人才培养理念和“以能力为根本，以学生为主体，以教师为主导，注重应用性、融合性、职业性、开放性和创新性（一本二主五性）”的教育理念，拥有电子电工、经济管理、建筑智能化三个省级实验教学示范中心。学校坚持走产学研结合、国际合作的新型办学之路，彰显应用特色，谋求科学发展，不断完善应用型本科人才培养体系，努力培养适应区域经济建设和社会发展需要的综合素质高、实践能力强、具有开拓精神、面向生产、管理、经营和服务的高级应用型专门人才。多年来，学校为地方经济社会发展培育了大批高层次应用型人才，毕业生受到社会各界欢迎，就业率始终保持在较高水平，一大批毕业生已经成为地方经济社会发展的骨干力量。

学校一贯重视对外交流与合作，自1995年起，先后与澳大利亚、新西兰、加拿大、法国、奥地利、荷兰等国家的高等院校合作办学，培养具有开放思维、国际视野和参与国际竞争能力的高级应用型人才。

学校先后荣获“南京市文明单位”、“建设新南京有功单位”、“江苏省毕业生就业工作先进单位”、“南京市教育系统先进党组织”等荣誉称号，学校教务处被评为“全国普通高等学校优秀教务处”，学校工会被授予“全国模范职工之家”。

我校网络工程等3个本科专业经教育部审核已顺利获批。^[1]

近日，接《教育部关于公布2012年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知》（教高[2013]4号）文件，我校秘书学、网络工程、设施农业科学与工程等3个专业，经教育部组织评议已顺利获批，将于2013年开始招生。

这3个专业的成功申报，进一步增强了我校服务南京地方经济建设的能力，同时，对于进一步完善我校专业结构、优化资源配置、提高办学效益有着重要的意义。

办学特色

学院多年坚持面向社会经济，培养实用人才的办学方针，奉行以最大限度满足社会经济发展的需求作为办学最高准则，以社会评价作为办学水平高低、人才质量优劣的最终标准，以服务经济、贡献社会作为学院自身发展的根本动力的办学三原则，构建市场导向，产学结合、国际合作的办学模式，形成应用性、实践性、国际化、信息化的办学特色。

学校不断推进产学合作深度，与企业共建专业指导委员会，研讨专业设置、选择教学内容、聘任教师和共建实训实习基地。学校既设有机械、电气、电子、电信、建筑、会计、金融、商务、法律、服装、园艺等一批传统专业，又设有信息技术、影视动画、视光学技术、珠宝首饰、楼宇智能控制、旅游饭店管理物流管理、观赏农业等新兴专业，适应社会经济发展对各类人才的需求。

学校根据现场一线的需求，组织教学内容，力求学生基础理论扎实、专业知识宽，实践能力强。学校还根据某些职业岗位对技能的多方面需求，开展主辅修的双专业教育，培养复合型人才。为加强学生实践动手能力和扎实肯干、团队精神的培养，学校不仅在校内建立各种实验室、

师资力量

校之兴衰，系于教师。学校本着"外引内扶"的原则，吸引、聘请学术造诣深、能主持学科建设的专家，包括海外学者作为兼职教授，另一方面，不断加大培养力度，促进教师业务水平提高。如设立优秀人才津贴、选送骨干教师出国深造、规定35岁以下的青年教师必须具备研究生学历等。

为保证学生实际工作能力的培养，学校对于师资队伍提出“个体双师、群体专兼”的要求，即教师除具有教学职称外，还应具有相关行业的技术职称。学校鼓励系部走企业化的办学道路，利用教师专业特长，建立相关的科技研发和社会服务的机构，如会计师事务所、金融政劵研究所、律师事务所、建筑设计研究院、服装设计中心、影视动画设计所、实验实习工厂等。

此外，学校要求各专业聘请有丰富实践经验社会人士担任兼职教师，把实际工作岗位对专业理论和实践的要求以及经济技术发展的动态带到课堂确保学生所学为企业所用。

教职工1100余人，其中专任教师800余人，教授、副教授等高级职称教师占30%。拥有一批全国优秀教师、政府特殊津贴获得者、省级有突出贡献的中青年专家、省级教学名师和学术造诣较深的学科带头人，数十名教师被选拔为江苏省“333高层次人才培养工程”、“青蓝工程”中青年学术带头人、“青蓝工程”优秀青年骨干教师等培养对象。

学院系部

商学院	南京国际软件学院	园艺学院	人文学院
国际教育学院	龙蟠学院	艺术学院	动物科学与技术学院
机电工程学院	信息技术学院	外国语学院	建筑工程学院
材料工程学院	公共基础部

行政机构

党委办公室（统战部）	党委组织部	党委宣传部	纪委（监察室）
院长办公室	团委	工会	保卫处
教务处	人事处（人才中心）	财务处（国资处）	审计处
后勤管理处	科研处	基建处	学报编辑部
设备处	发展规划处（高教所）	学生工作处（部）	人武部
招生就业指导处	图书馆	离退休工作处	国际交流处
农业科技培训中心	继续教育学院	后勤总公司

现任领导

党委书记：陈小虎

校长、党委副书记：聂影

党委副书记、副校长：宋丁全

纪委书记：丁鹏

副校长：刘卫东、鲁宇红、冯年华、葛军、张燕

巡视员：谢培苏^[2]

院系介绍

动物科学与技术学院

动物科学与技术学院前身是由原南京农业专科学校的畜牧水产系、动物科学系传承而来。现有教职工40人，其中专任教师39人，教授5人，副教授10人，高级实验师2人，中级职称20人。具有博士学位教师9人，硕士学位教师22人（其中3人为在读博士生）。目前在校生872人，其中公办学生689人，承担教学任务的民办学生人数183人。

学院设有动物医学专业、动物科学专业及食品科学与工程专业及实验教学中心，有专业实验室9个，建有校外教学实习基地17个。仪器设备投入490余万元。设有金陵科技学院国家职业技能鉴定所——动物科学与技术学院职业技能鉴定站，能够承担食品检验工、动物检疫防治员、动物检疫检验员、饲料分析化验工等职业技能鉴定。秉承学校服务南京区域经济社会发展的办学宗旨，坚持“需求导向、能力为本、知行合一、重在创新”的人才培养理念，培养德才兼备的应用型人才，教学研究取得一定的成效。20多年来已培养毕业生3200名，毕业生的就业率在90%以上。

学院强化教师的双师型素质的培养，近年来，我院教师先后获得国家兽医执业资格证、国家食品安全审核员、国家职业技能鉴定中高级考评员资格等，一批教师具有教师系列及研究系列双职称，教师来源于国内十多个高校，学缘结构较好。注重培养学科带头人及青年学术骨干，有江苏省有突出贡献的中青年专家1人、江苏省“333人才培养工程”第三层次人选3人、江苏省“青蓝工程”青年骨干教师培养对象3人，省“六大人才高峰”高层次培养对象1人。

重视科学研究，并注重培养教师及学生的科技创新能力。主持国家自然科学基金，省重大科技支撑与自主创新项目，省自然科学基金项目及省农业三项工程项目十余项，获得省部级科技奖励3项，获得国家外观设计专利授权8项（其中学生主持6项），国家发明专利授权7项（其中学生主持1项）,实用新型专利1项。致力于产学研平台建设，分别与企业共建有南京市肉鸽工程技术研究中心、江苏（迈斯克）肉类食品加工工程技术研究中心、江苏省新型兽药产业技术创新战略联盟等。

学院承担了“江苏省挂县强农富民工程”科技帮扶淮安区发展养猪业及南京市科技帮扶六合区东沟镇发展肉鸽业等科技服务任务。自2009年以来，先后有10多位教师深入田间一线，帮扶科技示范户，参与基地建设，为学校获得“江苏省挂县强农富民工程先进单位”作出了贡献。在专家指导下，六合区东沟镇的肉鸽产业规模不断壮大，已经成为华东地区最大的肉鸽养殖乡镇。2011年9月，以我校作为技术支撑单位的东沟鸽业被江苏省农业委员会评定为“江苏省农业科技成果转化基地”。

商学院

商学院是金陵科技学院办学规模最大的二级学院，现有在校生2000余人,为满足经济发展对财经管理应用型人才的需求，商学院先后开办了会计学、国际会计、会计电算化、财务管理、审计、工商管理、市场营销、国际商务管理、国际贸易、金融、证券投资、投资与理财、

金陵科技学院

电子商务、现代物流等20多个专业，培养各类专业人才万余人。就业岗位分布于国家中央直属机关、省、市、县级机关及各级行政事业单位，各级银行、证券、保险公司，大中型股份有限公司、三资企业、外贸公司、咨询管理公司、会计师事务所以及民营企业等其它各类型的企业单位。 商学院建有功能齐全、规模可观的综合实训基地，各系都拥有专业的实训室，其中会计电算化实训室、金融投资全真模拟实训室、企业信息管理实训室、管理决策全真模拟实训室、电子商务实训室以其科学性和实用性创出了高等应用教育的特色。商学院还与南京市税务局、南京市政公用局、金碟公司南京有限公司、华泰证券公司以及各商业银行、股份有限公司共建了多处校外实习基地。

人文学院

金陵科技学院的前身是创建于1980年的金陵职业大学和创建于1958年（复建于1984年）的南京农业专科学校。2002年6月两校合并组建全日制公办本科普通高等学校——金陵科技学院后，以原金陵职业大学社会科学系和原南京农业专科学校基础部现代秘书专业为基础，通过学科重组，2003年4月成立金陵科技学院文法系，2004年1月更名为金陵科技学院人文学院。

人文学院是金陵科技学院办学规模较大的人文社会科学类二级学院，开设行政管理、旅游管理、古典文献学、汉语国际教育、秘书学等本科专业，其中，旅游管理专业和古典文献学专业为“十二五”校级重点专业。学院还承担着全校各专业大学语文公共基础课、人文素质教育公共选修课的教学任务。学院现有全日制本专科在校生两千余人。

学院下设旅游管理系、行政管理系、古典文献系、汉语国际教育系、秘书学系，教职工总数为90人，其中教授、副教授33人，占36.26%；博士、硕士73人，占80.22%。2名教师入选"333高层次人才培养工程"培养对象，3名教师入选江苏省"青蓝工程"优秀中青年骨干教师。

学院建有人文社会科学综合实验中心，下设电子政务、文献保护技术、数字化文献、对外汉语教学模拟、酒店职业技能等分实验室和普通话培训测试站；还与江苏省、南京市的行政、司法机关及企事业单位共建了20多个校外实习基地，为学院各专业开展教学科研活动提供了良好的支撑条件。

近两年来，本院教师主持或参与完成25项省部级立项课题的研究，出版学术专著、教材7部，发表论文117篇，获得各级奖励29项，其中2项成果获江苏省哲学社会科学优秀成果奖，4项成果获江苏省高等教育科研成果奖，5项成果获南京市哲学社会科学优秀成果奖。

经过几年的建设，学院的教学、科研工作已步入良性发展的轨道，人才培养质量稳步提高，毕业生走向社会后，深受用人单位的欢迎。近3年，毕业生就业率均达到98%以上。

国际教育学院

金陵科技学院国际教育学院、国际合作与交流处、港澳台合作与交流办公室三个职能部门合署办公。国际教育学院是金陵科技学院专门负责组织运行与管理国际、港澳台教育合作与交流项目的公办二级学院，早在1995年就开始国际教育合作活动。

十多年来，学院采取“内联外合”策略，以引进国外优质教育资源，促进人才培养质量提高为最高宗旨，会同校内相关学院，以专业项目合作为桥梁，先后与澳大利亚、加拿大、新西兰、法国、奥地利、荷兰、美国、英国等八国九所办学特色鲜明、学术声誉优良的高校开展了十五个专、本科专业的国际教育合作，构建了一个多功能的国际教育交流平台，大力引进优质教育资源。

在运行本科合作教育项目过程中，我们先后引进外方专业课程82门，雅思语言课程17门；引进26名外方专业教师本土授课48门；中外方教师直接教学交流56次；共选派60名合作项目专业教师赴外方大学进行6周至一年不等时间的课程教学培训和访学；培养了44名具有较高双语教学能力的专业教师；有101人次的管理人员通过合作教育渠道考察学习了国外高等教育先进的管理理念。自2003年以来通过合作教育桥梁走向国外大学接受跨境教育学生近900名，目前持中外双文凭毕业的本科学生近770名。

通过引智力度的不断加强，培智广度的逐步扩大，我校的国际教育合作活动为推进我校教育教学改革，提高教师学术科研及参与国际教育教学对话的能力，促进学科专业建设、创新人才培养方案、提升学校办学水平，增强我校高等教育的核心竞争力发挥了重要作用。

国际教育学院现有教育部批准的中美“园艺（农业生物技术）”、中澳“软件工程（服务外包）”、中英“通信工程”三个中外合作办学项目；另有中澳“会计学（国际会计）”、中荷“市场营销（商业零售与管理”两个高质量运行的校际合作项目。

国际合作与交流处、港澳台合作与交流办公室是金陵科技学院执行涉外政策、协调国际交流与合作事务的职能部门和办事机构，统筹管理和指导全校教育国际合作与交流以及与港澳台教育合作与交流工作。负责制定全校国际暨港澳台合作与交流的总体规划，执行上级主管部门及学校的有关外事、港澳台工作方针政策，协调全校的国际学术交流事务，服务学校“国际化”的总体战略目标。

信息技术学院

信息技术学院/南京国际软件学院是金陵科技学院工科二级学院，是培养信息通信技术（ICT）及相关行业高级应用型本科人才的基地。

学院设有计算机科学与技术系、软件工程系、通信工程系、电子信息工程系、物联网工程系、计算机基础教学部等六个系（部），拥有电工电子实验教学中心、计算机实验教学中心两个实验教学中心，其中电工电子实验教学中心为江苏省级实验教学示范中心，计算机实验教学中心为校级实验教学示范中心。现设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、电子信息工程、通信工程等本科专业。建有通信与信息系统校级重点学科，计算机应用技术校级重点建设学科。

2012年3月，为适应我国软件产业发展对人才的迫切需要，为南京市建设“中国软件名城”培养复合型、应用型、国际化的高层次软件人才，经学校研究决定，成立金陵科技学院南京国际软件学院，与信息技术学院合署。

学院设置的计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、电子信息工程、通信工程六个本科专业均为信息技术领域热门专业。

软件工程专业与QUT（澳大利亚昆士兰理工大学）采取3+1模式进行合作办学。通信工程专业与DMU（英国德蒙福特大学）采取3+1模式进行合作办学。软件工程（嵌入式软件人才培养）专业与印度NIIT合作培养。招收普通本二、普通本三、本二国际班、四年制单招、五年一贯制专转本、专转本、本科聋人特教学生，各种教学在校生2500余人。承担了全校非计算机专业的计算机基础教学工作。

与河海大学联合培养计算机技术、软件工程、电子与通信工程领域，学历和非学历专业硕士学位研究生。

学院各专业所属学科之间交叉融合，专业教学计划有利于应用型、复合型、工程型、创新型人才的培养，学生就业前景好，历年学生就业率均在95%以上（协议就业率85%以上，升学率4%）。

校级重点学科：软件工程（一级学科）、无线通信及软件（0810Z1，二级学科）。

校级重点建设学科：计算机应用技术（二级学科）、信息处理及软件（0810Z2，二级学科）。

省级科研平台：江苏省信息分析工程实验室、江苏省智慧企业管理软件工程中心。

市级科研平台：南京市企业管理软件行业化工程技术研究中心、南京市智能园艺物联网工程技术研究中心。

校级科研平台：矿山物联网测控分析工程技术研究中心。

学院科研平台：智能交通工程实验室、物联网工程实验室、基于WiMAX的传感器网络应用研究室。

科研合作单位：江苏金蝶、梅山矿业、江苏省邮电规划设计院、中国普天、大唐电信、江苏省交通科学研究院等。

科研团队：1、行业信息分析及软件，特别是公交、药业、商业等企业软件；2、物联网典型应用，特别是矿山、设施农业、智慧城市领域。3、通信电子技术，主要包括：4G移动通信、北斗定位、先进图像处理和高级微处理器及操作系统。

学科梯队：2011年12月14日贲德院士受聘为金陵科技学院双聘院士。

学院现有师资110人，博士15人，在读博士10人，硕士77人，高级职称27人（教授2人，副教授22人，高工3人），中级职称74人，双师型教师16人，具有工程系列职称23人（高工11人，工程师12人）。“双聘院士”1人，江苏省“333工程高层次人才培养”对象1人，江苏省“青蓝工程”中青年骨干教师2人、培养对象1人，江苏省双创人才1人，南京市“紫金人才计划”1人，校优秀青年骨干教师培养对象3人。

计算机实验教学中心拥有九个实验室，分为基础实验室和专业实验室两类。基础实验室主要为学校各专业提供计算机基础课程的实践平台；专业实验室主要为计算机类、电子信息类等专业提供专业基础课及专业课的实践平台；除此之外，还为学生的认证考试、计算机等级考试以及学生的科技创新等提供服务。专业实验室组成为：软件工程实验室、数据库与信息系统实验室、多媒体技术实验室、程序设计与软件技术实验室（两个分室）、NIIT项目实验室（三个分室）、软件创新实验室（三个分室）、网络工程实验室和计算机组装与维护实验室；基础实验室共有十九个分室。中心现有专兼职实验教师27人，高级职称所占比例为48.1%，中级职称所占比例为51.9%。现有仪器设备保有总台件数为2779台（件），总面积3482平方米。教学仪器设备总值约1242万元。

电工电子实验中心为江苏省实验教学示范中心，建有模拟电子技术、数字电子技术、电子工程基础训练等电子电工实验室 17个，实用面积达3070 平方米，中心 800 元以上仪器设备达 2789 台套，金额小计为 1314万元，含 800 元以下所有仪器设备达4361台套，资产总值约1361万元。面向计算机类、电子信息类、自动化类、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等专业，每年受众学生约4000人。可开设40多门实验课程，每年承担实验教学任务达30万人机时数。

学院二本在校生1200余人，三本在校生800余人。学院在全校率先实行辅修制，学生除接收学历教育外，还有机会参加辅修专业、职业岗位技能证书课程的学习及丰富多彩的各类学术活动，为学生的个性发展和多途径、多渠道成才创造了良好环境，保证毕业生工程实践能力强，就业渠道畅通，岗位适应性好，受到用人单位好评。近三年来，学生在省级以上各类竞赛和表彰活动中有134余人次获奖，多次在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、“纵海杯”嵌入式系统竞赛、全国软件专业人才设计与开发大赛、江苏省机器人竞赛等学科竞赛中获得佳绩。

学院已结题或在研的省、市级以上科研课题有“金属矿山智能生产管控物联网应用示范工程”、“复杂系统的多模型建模与切换控制研究”等30项，校级科研课题有“无线传感器网络的定位技术研究”26项，横向课题有“基于SaaS模式的中小企业信息化服务平台建设”等30项；获得5项实用新型专利证书、2项软件著作权；近2年内共发表论文171篇，其中教育教改44篇，专业论文127篇，核心期刊58篇，EI、SCI、ISTP收录等21篇。

材料工程学院

材料工程学院下设有材料科学与工程系、复合材料与工程系、宝石材料与工艺系、视光材料与工程系。现有教师33人，其中教授3名、副教授13名、博士19名、工程师2名、高级技师6名。拥有“南京市生物医用材料工程技术中心”建设点，南京市材料分析测试中心（大学科学园建设项目）。承担中央财政支持地方高校建设项目“功能复合材料工程技术中心”和“复合材料模拟与仿真中心”。学院拥有实验及实践面积3000m，设备资产达2000余万元。学院以综合素质培养为主线，以专业知识和技能为重点，为南京培养了大批高技能应用型人才。现为中国眼镜协会理事单位、江苏省复合材料协会理事单位。

园艺学院

园艺学院是由原南京农业专科学校（1958年创办，1984年复校）的园艺系和由原金陵职业大学（1980年创办）的风景园林教研室组建而成（2003年7月）。

园艺学院是我校最早建立的院部之一，现有教职工47人，专任教师44人，其中教授7人，副教授20人，其它系列高级职称2人，高级职称29人，占62%，中级18人，中级职称占38%；具硕士学位以上教师40人，占85%，其中具有博士学位教师17人，占36%；在校生1103人；招生专业有园艺专业、园林专业、设施农业科学与工程专业、中美合作---园艺（农业生物技术，2010年招生），园艺专业、园林专业均为学校特色专业。

园艺学院内设园艺系、园林系、设施农业科学与工程专业系、专业基础课部和园艺学院实验教学中心等5个教学单位，园艺学院实验教学中心建有土壤肥料学、微生物学、植物学、植物组织培养学、蔬菜学、观赏园艺学、植物保护学、计算机辅助园林设计室、园林制图室、园林工程室等27个实验室，校内实验实训基地1个，教学仪器设备总值达800万元，万元以上设备达120台（套），设有金陵科技学院国家职业技能鉴定所---园艺学院职业技能鉴定站，能够承担种植专业初、中、高三个等级的职业技能鉴定，设有金陵科技学院傅家边绿丰茶叶研究所和南京金陵科技园林规划设计(院)有限公司两个产学研合作机构。

历年来，园艺学院教师积极开展教研、科研活动，多项科研成果通过农业部及省、市的鉴定并受嘉奖，为社会培养园艺园林等专业人才6000余人。

龙蟠学院

金陵科技学院龙蟠学院是1999年经江苏省教育厅首批批准、由金陵科技学院主办的一所民办二级学院，龙蟠学院有位于南京市方山风景区的江宁校区和幕府山风景区的幕府校区，占地面积700多亩，在校生规模7000人左右。

龙蟠学院依托母体——金陵科技学院办学，具有明显的优势：

一是从母校中选聘了一批治学严谨、责任心强，具有丰富教学经验与实践经验的优秀教师任教，师资队伍中教授、副教授职称占30%以上，同时还拥有一批省级以上有突出贡献的中青年专家、教学名师和优秀教师及省“333工程”、“青蓝工程”等优秀人才；

二是龙蟠学院凭借金陵科技学院各学科专业的优势，先后开设了32个极具应用特色、社会经济发展急需的应用型本科专业，其中一批专业是国家级和省级教学改革试点专业、品牌专业和特色专业；

三是龙蟠学院坚持以学生为本，因材施教，注重社会需求与学生个性的发展，激发学生的学习信心和兴趣。学院始终坚持严格管理与周到服务相结合，使学生满意，家长放心。

龙蟠学院学生可以共享金陵科技学院的教育教学资源，龙蟠学院的教学工作是在金陵科技学院教学委员会的统一领导和监督下进行，学校定期开展教学检查工作和学生网上评教活动，确保教学质量稳步提升。

学校坚持“需求导向、能力为本、知行合一、重在创新”的人才培养理念，致力于高级应用型人才的培养，注重培养学生的创新精神，重视学生的创业教育。学生理论基础扎实，实践能力培训到位，应用技术能力强。专业设置密切结合当前社会、经济发展需要，学生就业途径宽、岗位适应能力强，兼具创新能力和合作精神。学校因此历届毕业生深受社会和用人单位的肯定和欢迎。龙蟠学院高质量的教育、教学和富有特色的办学，使历届毕业生就业率始终保持在95%以上。至6月底2011届毕业生协议就业率已达90%。

学校面向地方产业升级、经济社会发展的需要，全力推进应用型学科专业建设。（1）会计学专业被评为国家级特色专业建设点，会计专业教学团队被评为省级优秀教学团队。（2）工商管理、设计学和城乡规划学为“一级学科省重点建设学科”。会计学、艺术设计学、机械设计制造及其自动化、蔬菜学、预防兽医学等五个校级重点学科；结构工程、旅游管理学、计算机应用技术、材料学、园林植物与观赏园艺、企业管理、电力电子与电力传动、中国古典文献学、通信与信息系统、金融学等十个学科为校级重点建设学科。（3）会计学、动画、服装设计与工程、机械设计制造及其自动化等被评为江苏省特色专业（含建设点）。（4）机械制造及其自动化、蔬菜学、企业管理、结构工程和材料学等5个学科被遴选为南京市首批市级重点建设学科。

学校专业设置紧贴社会需求，在机电、建工、材料、信息四个大类学科中开展了“卓越工程师培养计划”试点工作，如土木工程（建筑工程）专业是我校“卓越工程师”培养试点专业。从毕业生的情况来看，就业前景非常好。另外为了学生将来的就业需求，实现与就业单位无缝对接，金融学、机械、土木、园林包括艺术类等专业从大三开始针对社会对人才的需求分模块、分方向组织教学，受到用人单位欢迎。

学校有省级高等教育人才培养模式创新实验基地1个，建有有电子电工、建筑智能化、经济管理、艺术设计、土建实验中心等五个省级实验教学示范中心，有机电工程实验教学中心、园艺实验教学中心、动物科学实验教学中心、材料工程实验教学中心等13个校级实验教学中心，共有160个专业实验室，有校外实验实训基地235个，能够满足在校学生的实验实训和实习就业的需要。

金陵科技学院龙蟠学院主校区在江宁大学城。江宁校区教学、生活设施齐备。校区内建有面积约3.5万平米的图书馆，馆藏纸质图书近91万册、电子图书约113万件，可同时容纳6000名学生查阅资料；大学生活动中心建有可容纳上千人的演出厅，供学生活动、演出；同时，体育馆、国际交流中心、网球场、实验中心等等均已建成启用；学生宿舍目前已全部实行公寓化管理，住宿条件优越，配有电热水器、空调等。校区食堂管理规范，菜色品种丰富，除了汉族食堂还有民族餐厅，能够满足各民族学生的饮食需要。

幕府校区始建于1958年，依山傍水、环境宜人。

学院坚持以思想政治为导向、以学风建设为中心、以安全文明为基础，以素能发展为抓手、以科技创新为突破，创新人才培养模式，突出学生科技创新与实践应用能力的提升，着力打造优良学风。坚持科学引导、严格管理与周到服务相结合，赢得了社会的信任。

学院在充分发挥母校优良师资作用的同时，注重管理队伍的培养，辅导员队伍全部具有硕士以上学历学位。因此，学生综合素质不断提高，毕业生以“创新精神、创业志气、创造能力”的社会形象，受到了社会和用人单位好评

公共基础课教学部、外国语学院

公共基础课部成立于2003年，是由原金陵职业大学基础部和南京农业专科学校基础科学系合并组建而成的二级教学单位。公共基础课部组建时设立思政、英语、数学、体育、化学等五个教研室。2006年，适应教育事业发展的要求，学校对学科专业进行了调整、整合，成立外语部，并将原属人文学院的英语教研室、原属国际教育学院的雅思教研室划归外语部，将原属公共基础课部的思政教研室划归人文学院，并着手筹建大学物理教研室。2008年上半年，教育部批准我校设立英语专业（本科）。我校以原外语部为基础，成立外国语学院，与公共基础课部合署办公。目前，公共基础课部设有数学、物理、化学、体育等四个教研室，承担着全校高等数学、大学物理、大学化学、公共体育等类公共基础课程的教学任务；外国语学院设有大学英语、雅思、专业英语等三个教研室，除承担全校大学英语类公共基础课程、国际合作办学专业的英语类课程的教学任务外，还承担英语专业700余名全日制在校生的教学任务。

公共基础课部、外国语学院注重科研建设。近3年来，教师在国家级、省级刊物发表学术论文270余篇，其中 SCI 9篇、EI 5篇；承担国家自然科学基金项目、江苏省自然科学基金项目等各级各类课题20余项；公开出版专著、教材16部，获各类科研奖项10余项。

公共基础课部、外国语学院注重教学科研条件建设。目前建有物理化学实验教学中心和外语语言学习实验教学中心。物理化学实验教学中心下设力学、光学、热学、基础化学、设计综合、电磁学、物理演示等分实验室；外语语言学习实验教学中心下设商务英语环境模拟、自主学习、模拟语音、视听说、口译等分实验室。此外，还与江苏省、南京市的行政机关、企事业单位共建了10多个稳定的校外实习教学基地，为实践教学和科研活动的开展提供了良好的支撑条件。

建筑工程学院

学院现有教职工63人，其中教师系列54人。有教授5名，副教授13名，其他副高职称4名。聘请东南大学吕志涛院士、河海大学刘汉龙教授为客座教授。多名教师被选拔为江苏省“六大人才高峰”培养对象、省“333高层次人才培养工程”培养对象、省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师培养对象。现有公民办在校生2850人，其中公办1740人。

学院现设土木工程、建筑学、工程管理、城乡规划、城市地下空间工程等5个本科专业，涉及城乡规划学、土木工程、建筑学、管理科学与工程等4个一级学科。城乡规划学为省级重点建设学科，结构工程为市级重点学科，土木工程和城市地下空间工程专业为省级重点专业类。设有土木工程系、建筑系、工程管理系、地下空间系和土建实验教学中心。土建实验教学中心获批省级实验教学示范中心，并合作建成建筑智能化省级实验教学示范中心。

近年来，荣获“南京市创先争优先进基层党组织”、市教育系统 “师德先进群体”等称号。

机电工程学院

机电工程学院是金陵科技学院一个建制早、基础扎实、各项管理规范、教学条件优良的综合性工科二级学院。目前机电工程学院下设机械工程系、电气工程系、楼宇智能系、车辆工程系四个系和实验中心以及江苏省消防工程技术研究中心、绿色智能建筑工程技术中心等教学科研机构。机电工程学院1980年开始创办机械制造本科专业，开办本科教育的历史已三十余年，现开办有“机械设计制造及其自动化”、“电气工程及其自动化”、“自动化”、“建筑电气与智能化”、“车辆工程”5个本科专业，其中“机械设计制造及其自动化”专业为南京市重点学科，“电气工程及其自动化”和“建筑电气与智能化”专业为校级重点学科。 机电工程学院紧随当今先进制造技术发展的潮流，构建了具有同类高校较高水准的较为完善的校内外实习实训基地，拥有机电工程实验教学中心、车辆工程实验教学中心、建筑智能化实验教学中心等三个实验中心，良好的实训设施为培养学生操作技能、掌握现代科技知识，增强就业竞争力创造了良好的条件。 机电工程学院拥有一支结构合理、学术思想活跃、业务素质高的师资队伍，现有教职工60余名，其中正、副教授16人，博士、硕士研究生学历者占教师总数的90%以上。 近三十年来，机电工程学院为社会培养了大批高等应用型技术人才，由于重视学生综合素质的提高和应用能力的培养，要求学生掌握适应就业需要的多种技能，毕业生深受社会各界用人单位的肯定和欢迎，各专业毕业生均供不应求。

艺术学院

金陵科技学院艺术学院创办于1986年（专科），2003年升为本科层次。在专科阶段，艺术学院始终遵循高等职业技术教育办学宗旨，以适应地方经济发展为办学的最高原则，以社会行业评价为教学质量评判的最终标准，以促进地方社会经济发展为学校发展的根本动力，积极转变教育思想和教育观念，在教学改革和专业建设中不断探索应用型、创新性人才培养模式。

2003年动画专业、服装设计与工程专业独立招收本科学生，2005年艺术设计专业升格本科专业。

2007年动画、服装设计与工程专业以优秀成绩通过江苏省教育厅的专业学位评估，2009年艺术设计专业通过江苏省教育厅的专业学位评估。

2007年艺术设计专业《产学研结合 构建艺术设计创新人才培养的实践教学体系》评为金陵科技学院优秀教学成果二等奖。

2008年艺术设计学评为?江苏省重点学科?。

2008年服装设计专业评为"江苏省特色专业"，动画专业评为"江苏省品牌专业"。

思想政治理论课教育部

思想政治理论教学部（下称“思政部”）的前身是思政教研室，2003年并校升本时归属公共基础课教学部管理，2007年划归到人文学院。为贯彻执行中宣部、教育部的有关文件精神，加强我校思想政治理论课教学，2011年5月16日学校党委和行政联合下文，成立直属学校领导独立的金陵科技学院思想政治理论课教学部，处级建制。

思政部承担全校学生思想政治理论课教学和相应学科建设任务，设有马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策五个教研室，以及考研辅导中心等教学服务机构。下设综合办公室，全面协助部门主任完成教务、行政、科研、党建等工作；设教学指导委员会，负责部门教学质量的监控和评价。现有教职工21人，其中教授2名，副教授8人，博士7人，博士后1人，整体硕博率达95%以上；另有一支稳定的具有丰富教学经验的校内兼职教师队伍。

思政部坚持以科研工作为重点，努力提高教师的科学研究水平。近三年来，教师承担国家、省、市级研究课题20余项，其中国家社科基金1项，江苏省社科基金、江苏省社科联研究课题、江苏省高校哲学社会科学基金项目10余项，出版专著、教材多部，在国内外核心期刊上发表论文150多篇，获得省市哲学社会科学成果奖10余项，其中，赵煦老师获国家社会科学基金青年项目立项，这是我校在国家社科研究领域取得的重要突破，项目的资助额度达到了15万元；王思涛教授的论文《论人工生命的经验多样性问题及其哲学反思》荣获南京市第十一次哲学社会科学优秀成果奖；吴锦旗教授的著作《抗战时期大学教授的政治参与研究》获得省第十二届哲学社会科学优秀成果奖三等奖；陈光连副教授的专著《荀子“分”义研究》也已公开出版。

思政部秉承金陵科技学院“厚德兴业”的校训，按照教育部、省教育厅关于思想政治理论课建设标准的要求，执行学校党委、行政的决定，坚持以科学发展观为指导，将进一步深入开展马克思主义理论学科建设与研究、思想政治理论课教学与研究、以及为各级地方政府、企事业单位开展文化咨询、专业培训等社会服务，以高水平的成果回报国家和社会各界的关心和支持。

继续教育学院

继续教育学院自成立以来，始终坚持社会主义办学方向，严格管理，突出内涵建设；坚持按需办学的发展思路，不断根据社会经济发展对人才的需求，调整招生专业，优化培养方案，为社会上输送了大批应用型人才。学院成人高等学历教育一直坚持多层次、多形式办学，具有招生资质的专业达55个，其中本科专业27个（含成人专升本和高中起点本科），专科专业28个。其中，会计学、服装设计与工程专业被评为“江苏省成人高等教育特色专业”，金融学、计算机网络管理、财务报告分析、工程项目管理等课程被评为“江苏省成人高等教育精品课程”。目前，常年招生的本、专科专业近30个，在校生2000余人。

为充分发挥高校的社会服务和人才培养职能，扩大学校的社会影响，满足各地学员继续教育多样化需求，我院先后与江浦职教中心校、江宁高级技工学校、高淳职教中心校、溧水职教中心校等学校合作，签署联合办学协议，设立校外教学点（函授站）。其中，江浦职教中心校被授予“2011年江苏省成人高教优秀校外教学点”。

在新的历史时期，继续教育学院将继续高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，在学校党委和行政的正确带领下，坚持科学发展观，践行“艰苦奋斗、开拓创新，争进一流”的学院精神，努力办好社会满意的继续教育，为创建学习型社会和构建终身教育体系提供高层次的服务。

职业师学院

2013年5月，金陵科技学院成立职业师学院（对外称南京科远职业师培训中心），处级建制，与继续教育学院合署办公，采取民办非企业法人机制运作。“职业师学院”是指专门用于培养高层次职业化人才的专门机构，可以面向区域产业、行业、机关事业单位等社会人员和在校大学生开展职业前、职业中、职业后培训。这是我校为了贯彻落实“南京战略”，提高服务地方经济社会发展贡献度的一项重要举措。

当前，我校正在按照市委市政府的要求建设以软件为主导特色的多科性、应用型科技大学——南京软件科技大学。南京软件科技大学贯彻“软件主导、学职一体、校地互融、应用为本”的办学理念，要形成主体校区、软件园区虚拟校园（实训基地）、职业师培训学院一体两翼互动协调发展的格局。职业师学院专司职业资质培训，承担政府委托的职业从业资质标准和考评标准的开发，主要面向南京市的软件企业开展软件人员岗位技能培训及再上岗培训，同时面向全国软件从业人员实施职业资质认证与职业技能鉴定，这必将为职业师学院的发展和壮大提供广阔的机遇。[15]

就业状况

为适应企业用人和学生就业的需要，学校努力发展应用学科，加强理论应用，面向社会职业岗位群，以实践能力为主线，构建学生知识能力素质结构，确保学校育人与社会用人适销对路。

学校不断推进产学合作深度设有信息技术、影视动画、视光学技术、珠宝首饰、楼宇智能控制、旅游饭店管理、物流管理、观赏农业等新兴专业，适应社会经济发展对各类人才的需求。

学校根据现场一线的需求，组织教学内容，力求学生基础理论扎实、专业知识宽，实践能力强。学校还根据某些职业岗位对技能的多方面需求，开展主辅修的双专业教育，培养复合型人才。为加强学生实践动手能力和扎实肯干、团队精神的培养，学校不仅在校内建立各种实验室、仿真实训基地，而且在160余个企业建立校外实习基地，置学生于工程实践和岗位实务环境，锻炼学生的现场实际工作能力和团结协作能力。

学校以"三率"：综合素质达标率、双证率、就业率作为教育质量综合评价标准，要求学生不仅具有相关的职业技能等级证书，同时具有高等学历教育证书。市场取向的教育教学改革使毕业以"长实践、擅合作、上手快"而具有较强的就业竞争能力和岗位适应能力。越来越多的学生勇于自主创业，带动他人就业。

校园论坛

望心湖

为完善校园的网络交流平台，于2009年春，学校学生自发组建了望心湖校园论坛，作为金陵科技学院的校园论坛，为学校新生与在校生提供了一个良好的交流互动平台，论坛成立之初衷旨在为全校同学创造一个规范有序、生动活泼的网络交流平台，同时也可以作为校内信息发布的一个有效的网络渠道。

望心湖校园论坛管理团队始终坚持紧扣时代脉搏，坚持正确的舆论导向、紧贴校园生活、服务全校师生的原则，论坛起步时间不长，初期面对学校其他论坛的壮大和挖墙脚，管理团队人才流失，步履维艰，创建之后不久，7月30日接受工信部备案，论坛关闭数天，直至8月4日才重新开放，面对如此沉重的打击、遭遇如此严重的挫折，我们论坛的管理团队并没有放弃，更没有丝毫懈怠，而是一如既往的努力，而且更加加快了论坛推广和构建的步伐，经过八月的顽强奋斗，望心湖校园论坛终于强势崛起，初具规模，今后还有很长的路要走，愿全体管理团队成员和论坛的朋友们共勉，致力于打造金陵科技学院最好的校园网络平台的道途中，有我，有你！

望心湖校园论坛今后的发展目标：作为新生代的我们，我们的目标很明确，要把望心湖校园论坛推广到每位同学的身边，发展成为全校师生所熟知、欢迎的网络交流平台，成为类似于苏大那样的论坛，开辟一条新路的榜样。

质疑的声音一直都会存在，面对这些声音，我们会一直用心去做，我们有强大的技术支持，我们拥有最坚强最干练的管理团队，我们拥有众多怀着一颗热忱之心，一直信任我们、默默支持我们的广大金科学子。论网络技术我们一定不是最强大的，山外有山人外有人。但事在人为，我们拥有这样的团队和衷心支持的朋友们，为什么我们不能去为之努力？为什么我们不能去实现梦想？我们一直都在努力着，尽力还不够，我们是一直都在竭尽全力。

望心湖校园论坛今后的发展模式：以校园生活为依托，以学校的精神为指导，努力使论坛成为更多同学参与交流与校园信息发布的平台。在发展传统“灌水”模式论坛的同时，继续依托论坛网络平台创新开发出更多同学们喜闻乐见的活动与节目，促进论坛文化与校园文化的完美结合与繁荣发展，增强论坛的可参与度、娱乐性和互动性。

办学体制

中共中央书记处书记、中央组织部部长李源潮和江苏省省长罗志军在学校升格为本科院校时指示学院要"解放思想创新体制，聚集资源"，"走市场化社会化的道路建设名校"。

学校积极推进办学体制改革，遵照《民办教育促进法》和教育部关于举办"独立学院"的文件要求，利用自身的教学和管理优势与社会的资金优势，与企业合作举办民办二级学院性质的独立学院。学校还深化内部管理体制改革，调整队伍结构，推进后勤社会化，压缩机关编制，扩大师资队伍。

学校强化激励约束机制，实行人事代理制度，按需设岗，择优聘用，人员能进能出，待遇能高能低。学校还实行二级管理，降低管理重心，引入市场机制，实行系部全额成本核算，激发基层活力确保高质量育人，高效益办学。

对外合作

为引国际优质教育资源培养我校学生，借鉴国外高校应用型人才培养经验，自95年起，学校先后与澳大利亚、加拿大、新西兰、法国、奥地利和英国的高校联合培养学生和培训教师。

至今，已有300余名学生出国进行第二阶段的学习和70名教师出国受训或读研。遵照《中外合作办学条例》，学校与国外高校发展合作办学、合作科研，以推进学校教育与国际接轨，提高应用科研水平，加速培养具有国际眼光、能参与国际市场竞争的外向型人才。

学校坚持办学主体多元化，以股份制多渠道筹集资金，在江宁大学城征地1210亩发展新校区，规划建筑面积38万平米。03年11月一期工程近10万平米建筑已竣工，3600名学生入住。新校区的建立大为增强了学校的综合实力，为学校长远发展创造了巨大空间。

新世纪，学校将继续高举"创新强校、厚德兴业"大旗，解放思想，深化改革，优化服务，全面建设新型本科院校，力争超常规、跨越式发展，2010年迈入全国一流应用型本科院校的行列。

图书馆

金陵科技学院图书馆建于2003年3月，由原南京金陵职业大学图书馆、南京农业专科学校图书馆合并组建而成。现中心馆设在江宁校区，另设一个分馆,坐落于幕府校区，^[3]现已改名为南京动漫图书馆。现中心馆设在江宁校区，幕府校区另设一个馆，坐落于幕府校区。图书馆现馆藏纸质文献近120多万册（件），同时购置了十几种中外文电子期刊和电子图书数据库。

图书馆现有馆舍总面积37320平方米，其中江宁校区34167平方米,幕府校区3153平方米。现有阅览座位3000余个，视听阅览座位64个，多媒体阅览座位400余个,其中江宁校区320个。图书馆现馆藏纸质文献80万余册(件)，同时购置了十几种中外文电子期刊和电子图书数据库。

金陵科技学院图书馆书刊借阅实行计算机管理，百分之百开架借阅，并推行流阅一体的新型服务方式。全馆全天不间断开放，电子阅览室、综合阅览室周开放时间达到86小时以上。本馆还提供电子文献阅览和网上数据库检索，开展查新、定题和馆际互借服务。

金陵科技学院江宁校区图书馆共7层，其中一楼是办公室及报告厅，二楼为图书借阅处。图书分布在二到七层，电子阅览室位于三楼，目前共有250台计算机对师生开放。

图书分布状况：

二楼：新书库；视听室。

三楼：公共书库（含语言（H）,文学（I）以及计算机自动化（TP）类，综合（Z）类图书）；电子阅览室。

四楼：社会科学书库（A,B,C,D,E,F,G,J,K类图书及社会科学类期刊）。

五楼：自然科学书库（N,O,P,Q,R,S,T类图书、自然科学类期刊）。

六楼：外文图书、工具书、过刊资料以及特藏书。

七楼：2003年6月30日以前入藏图书。

年份	最低	最高	平均	投档	录取人数	录取批次
2007	491.00	591.00	545.00	--	3266	本科二,三批
2006	480.00	577.00	529.00	--	1885	本科二,三批
2005	529.00	564.00	542.00	--	841	本科二批